A Grosics Gyula Katolikus Sport Általános Iskolában hisszük, hogy a biztos matematikai tudás nemcsak a továbbtanulás, hanem az élet egyik legfontosabb alapja. A logikus gondolkodás, a problémamegoldó képesség és az összefüggések felismerése olyan készségek, amelyek végigkísérik tanulóinkat az iskolapadon túl is – a mindennapi életben, a pályaválasztásban és a felvételin egyaránt.
Alsó tagozat – a matematikával való barátkozás időszaka
Alsó tagozaton már a kezdetektől nagy hangsúlyt fektetünk arra, hogy a gyerekek megszeressék a matematikát.
Célunk, hogy játékosan, sokszínű módszerekkel, tapasztalati úton fedezzék fel az összefüggéseket, és megérezzék a gondolkodás örömét.
A differenciált oktatás segíti, hogy minden tanuló a saját tempójában fejlődhessen, miközben egyre magabiztosabbá válik.
A digitális eszközök közül kiemelten használjuk a Matific interaktív tanulási platformot, amely játékos feladatokon keresztül fejleszti a logikus gondolkodást, miközben folyamatos visszajelzést ad a pedagógusnak és a diáknak egyaránt.
Így a gyerekek szinte észrevétlenül tanulnak – a matematika valódi élménnyé válik számukra.
Felső tagozaton: csoportbontás
Felső tagozaton évfolyam szinten 3 felé bontjuk a matematika tantárgy tanítását:
- és 6. évfolyamon célunk a felzárkóztatás, ahol a teljes évfolyamból kiemelve a lassabban haladókat, törekszünk az egységes szintre hozásra.
Nívócsoportos oktatás: hetedik évfolyamtól kezdve bevezetjük az évfolyam szinten történő nívócsoportos oktatást, hogy minden tanuló a képességeinek megfelelő szinten dolgozhasson.
A háromszintű rendszer lehetőséget ad arra, hogy
– a tehetséges tanulók mélyebb ismereteket szerezzenek és versenyekre készüljenek,
– a több gyakorlást igénylők személyre szabott segítséget kapjanak.
A tananyagok összefoglalásánál a 7-8. évfolyamon beiktatunk felvételi típusú feladatokat is, amelyeket a tanulóink ismeretei alapján már meg kell, hogy tudjanak oldani. Célunk a diákok problémamegoldási képességének fejlesztése, feladatmegoldási rutin kialakítása, illetve növelése. A tantárgyon belül hangsúlyt kapnak az alkalmazás-közeli feladatok, illetve az olyan feladatok, melyek segítenek a különböző gondolkodási csapdákat felismerni és elkerülni.
A cél minden esetben ugyanaz:
mindenki eljusson a saját maximumáig, és a matematika ne félelmet, hanem sikerélményt és kíváncsiságot jelentsen.
Folyamatos fejlődés követése
Fejlődésüket rendszeres mérésekkel követjük nyomon, így tanáraink szinte azonnal reagálni tudnak, ha egy diák elakad, vagy éppen kiemelkedő teljesítményt nyújt.
Ez a folyamatos visszajelzés biztosítja, hogy
– senki se maradjon le,
– a tehetségek felismerése időben megtörténjen.
Próbafelvételik – felkészülés a valós vizsgahelyzetre
Hetedik évfolyamtól kezdve tanulóink próbafelvételiket írnak matematikából és magyarból.
Igyekszünk olyan körülményeket teremteni, amelyek hűen szimulálják a valós felvételi helyzetet.
Az eredményekről a diákok és a szülők egyaránt részletes visszajelzést kapnak, ami segíti a tudatos felkészülést és megmutatja, mely területekre érdemes még nagyobb figyelmet fordítani.
Nyolcadik évfolyam – célzott felkészítés a középiskolára
Nyolcadik évfolyamon a matematika felvételi előkészítés órarendbe építve zajlik.
Emellett heti egy alkalommal 0. órás, kiscsoportos felkészítésre is lehetőség van, amit szaktanárok tartanak. Így minden diák a saját ütemében, személyre szabott támogatással készülhet a középiskolai felvételire.
Korrepetálás és tehetséggondozás
Iskolánkban minden diák számára biztosított a korrepetálás, ha valakinek egy-egy témakörben több időre vagy gyakorlásra van szüksége.
A tehetséggondozás ugyanakkor kiemelt területünk: tanulóink évről évre szép eredményeket érnek el
– a Bolyai Csapatversenyen,
– a Kenguru Nemzetközi Matematikaversenyen,
– az EKIF által szervezett megmérettetéseken,
– a Medve Matek játékos szabadtéri versenyein.
A matematika mint gondolkodásmód
A Grosicsban a matematika nem csupán tantárgy, hanem gondolkodásmód. Arra törekszünk, hogy diákjaink ne csak megértsék, hanem meg is szeressék a matematikát – mert a biztos tudás önbizalmat ad, a logikus gondolkodás pedig egész életre szóló érték.